РЕФОРМЫ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УЗБЕКИСТАНЕ В ГОДЫ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ
Keywords:
республика, образование, школа, учитель, ученик, реформы, решение.Abstract
После установления Советской власти в Узбекистане система народного образования прошла несколько этапов. В данной статье освещены реформы, проведенные в системе народного образования и их результаты. Автор попытался раскрыть поставленную перед собой проблему, осветив ее с помощью архивных источников, периодических изданий и научной литературы.
References
1. Бендриков К.Е. Очерки по истории народного образования в Туркестане. – Москва: Педагогических наук, 1960. – С. 472
2. Гончарова Г.Д. Период раздельного обучения в СССР в 1943–1945 гг. и его отражение в литературе и кинематографе. – Москва: Изд. дом Высшей школы экономики, 2013. – С. 5-6.
3. Народное хозяйство Узбекской ССР.стат.сборник. – Ташкент, 1957 – С. 175-176
4. 4. В 1920-е годы «курсы ликвидации неграмотности» были рассчитаны на 120 часов, преподавалась и пропагандическая работа. (диссертация Г. X. Хайдарова, стр. 204)
5. Aндижанский государственный областной архив, фонд-614, опись-1, документ-8, лист-29.
6. О единой школьной формы. // Учительская газета. – 1953 год, сентябр. – С.4
7. Совет Народных комиссаров. https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1055245
8. https://ru.wikipedia.org/wiki/Образование_в_СССР#:~:text=1930%20год%20—%20 постановление%20ЦИК
9. https://dzen.ru/a/Y_r5zyCGcVQwNqQJ
10. https://ru.wikipedia.org/wiki/Образование_в_СССР
11. https://dzen.ru/a/Y_r5zyCGcVQwNqQJ
12. https://ru.wikipedia.org/wiki/Образование_в_СССР
13. https://docs.cntd.ru/document/765709294
14. http://fremus.narod.ru/java/h01/schoolhst.html
Проведен социальный опрос в форме анкетирования на тему «История повседневной жизни учителей Узбекистана в 60-80-е годы ХХ века (на примере Андижанской, Наманганской, Ферганской областей)». В разбивке по полу 58% участников были женщины и 42% мужчины. По возрастной структуре участвовали 80-94 (20%), 70-80 (50%), 50-60 (20%), 45-50 (10%) респондентов. В ходе исследования респондентам было роздано 80 анкет, из которых 75 оказались действительными. Всего в анкету было включено 17 вопросов по теме. Содержит вопросы об уровне экономической обеспеченности педагогов, динамике ежемесячной заработной платы, социально-экономических проблемах. При создании вопроса учитывались особенности жилого помещения и условий работы учителя.
2. Гончарова Г.Д. Период раздельного обучения в СССР в 1943–1945 гг. и его отражение в литературе и кинематографе. – Москва: Изд. дом Высшей школы экономики, 2013. – С. 5-6.
3. Народное хозяйство Узбекской ССР.стат.сборник. – Ташкент, 1957 – С. 175-176
4. 4. В 1920-е годы «курсы ликвидации неграмотности» были рассчитаны на 120 часов, преподавалась и пропагандическая работа. (диссертация Г. X. Хайдарова, стр. 204)
5. Aндижанский государственный областной архив, фонд-614, опись-1, документ-8, лист-29.
6. О единой школьной формы. // Учительская газета. – 1953 год, сентябр. – С.4
7. Совет Народных комиссаров. https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1055245
8. https://ru.wikipedia.org/wiki/Образование_в_СССР#:~:text=1930%20год%20—%20 постановление%20ЦИК
9. https://dzen.ru/a/Y_r5zyCGcVQwNqQJ
10. https://ru.wikipedia.org/wiki/Образование_в_СССР
11. https://dzen.ru/a/Y_r5zyCGcVQwNqQJ
12. https://ru.wikipedia.org/wiki/Образование_в_СССР
13. https://docs.cntd.ru/document/765709294
14. http://fremus.narod.ru/java/h01/schoolhst.html
Проведен социальный опрос в форме анкетирования на тему «История повседневной жизни учителей Узбекистана в 60-80-е годы ХХ века (на примере Андижанской, Наманганской, Ферганской областей)». В разбивке по полу 58% участников были женщины и 42% мужчины. По возрастной структуре участвовали 80-94 (20%), 70-80 (50%), 50-60 (20%), 45-50 (10%) респондентов. В ходе исследования респондентам было роздано 80 анкет, из которых 75 оказались действительными. Всего в анкету было включено 17 вопросов по теме. Содержит вопросы об уровне экономической обеспеченности педагогов, динамике ежемесячной заработной платы, социально-экономических проблемах. При создании вопроса учитывались особенности жилого помещения и условий работы учителя.
Downloads
Published
2023-06-02
How to Cite
PhD Шарипова Наргиза Абдукаххаровна. (2023). РЕФОРМЫ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УЗБЕКИСТАНЕ В ГОДЫ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ. Central Asian Journal of Social Sciences and History, 4(5), 194–199. Retrieved from https://cajssh.casjournal.org/index.php/CAJSSH/article/view/779
Issue
Section
Articles